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Curso Tecnológico Comunicação e Informação e Multimédia
Componentes
de Formação
Disciplinas Carga Horária Semanal
(blocos de 90 minutos)
  10º 11º 12º
Geral Português 2 2 2
Filosofia 2 2 -
Língua Estrangeira I ou II 2 2 -
Educação Física 2 2 2
EMRC 1 1 1
Cientifica História B 2 2 2
Língua Estrangeira II ou III OU Geografia A
OU Matemática Aplicada às Ciências Sociais
3 3 -
Tecnológica Teoria da Comunicação 2 2 1,5
Grafismo de Comunicação 1,5 1,5 1,5
Aplicações Informáticas e Multimédia 2 2 1
Oficina de Design de Comunicação e Multimédia - - 120 *
Projecto Tecnológico - - 27 *
Estágio - - 160 *
* Carga Anual

Curso Tecnológico de Comunicação e informação Multimédia

 

Num contexto de globalização em que se impõe a necessidade de diversificar os percursos de formação tomando em consideração as necessidades da sociedade e os interesses e motivações dos jovens, o curso Tecnológico de Comunicação e Informação Multimédia constitui-se como uma oferta profissionalmente qualificante orientada para a inserção no mercado de trabalho.

É nosso primeiro objectivo é o desenvolvimento integral do aluno com base numa noção ampla de competência, que integra conhecimentos, capacidades e atitudes e que pode ser entendida como saber em acção ou em uso. Trata-se de promover o desenvolvimento integrado de capacidades e atitudes que viabilizam a utilização dos conhecimentos em situações diversas, mais ou menos familiares ao aluno.

A formação em contextos de trabalhos/estágio surge com uma necessidade de antecipação da futura vivência profissional dos nossos jovens, pois o conhecimento adquirido na escola deve ser complementado com experiências profissionais “ in loco” e só desta forma os alunos tomarão verdadeira consciência do significado da expressão “Mundo do Trabalho”.

 

Os objectivos do estágio do Curso Tecnológico de Comunicação e Informação Multimédia, são os seguintes:

 

-          Aplicar, em contexto real de trabalho, as competências adquiridas ao longo do curso, nas várias disciplinas, das áreas de formação geral, científica e tecnológica, destacando as práticas de comportamento ético e deontológico;

-          Consciencializar-se da dinâmica inerente ao mundo do trabalho;

-          Observar o quotidiano da empresa/instituição, adquirindo conhecimentos sobre a sua organização e funcionamento;

-          Desenvolver hábitos saudáveis no domínio da sociabilização, solidariedade, respeito pelos outros e por si próprio;

-          Desenvolver hábitos de trabalho, espírito crítico, criatividade e capacidade de actualização.

 

1.Perfil do aluno à saída do Ensino Secundário:

 

       No final do curso os alunos deverão ficar apetrechados de uma base de informação e vivências que possam fundamentar e dar apoio a todos os projectos por eles desenvolvidos na área da comunicação e informação multimédia. Assim, pretende-se, essencialmente, desenvolver:

 

1.1 Quanto aos conceitos:

- Domínio dos conceitos que constam dos conteúdos programáticos, com especial incidência naqueles que são de aprofundamento e aplicação correcta dos mesmos.

- O domínio dos vocábulos específicos da área de informática – software de produção multimédia.

- O conhecimento das condicionantes psicológicas da percepção e representação gráfica.

- O conhecimento e valorização do papel desempenhado pelo sujeito observador, perante objectos visuais, imagens e sons.

 

1.2. Relativamente às práticas:

 

- O conhecimento do funcionamento dos componentes de um sistema gráfico.

- O conhecimento e relativo domínio de tecnologias informáticas inerentes à criação de produtos visuais.

- Articulação e domínio de diferentes programas (imagem – som – texto), na produção de objectos de comunicação.

- A eficácia técnica no uso dos diferentes recursos.

- A capacidade de articular conceitos da disciplina de Desenho de Comunicação e Teoria da comunicação.

 

1.3. Relativamente às atitudes:

 

- O desenvolvimento do espírito de observação e atenção visual.

- A capacidade de definir, conduzir e avaliar o trabalho em termos de objectos, meios, processos e resultados com a utilização pertinente de métodos planificados e faseados na abordagem do problema a cada unidade de trabalho.

- A capacidade de realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa.

- A capacidade de pesquisar, organizar, solucionar e interpretar informação de forma crítica em função de necessidades ou problemas a resolver e respectivos contextos.

- A capacidade de autoavaliar as aprendizagens, confrontando o conhecimento próprio com os objectivos visados e com a perspectiva de outros.

- A capacidade de cooperar com outros em projectos e tarefas comuns.

- A demonstração de invenção criativa aplicada ao desenrolar e solução dos trabalhos, renunciando à aplicação gratuita de estereótipos.

- A capacidade de leitura e a interpretação crítica de imagens, nos seus aspectos funcionais, estéticos e simbólicos.

 

2.Referencial de emprego e saídas profissionais:

 

O aluno pode exercer funções em empresas de multimédia, empresas gráficas, agências de publicidade, órgãos de comunicação social - jornais, revistas rádio e televisão, empresas de comunicação audiovisual, empresas de edição e artes gráficas

, gabinetes de comunicação,

empresas jornalísticas,

gabinetes de design, entre outras.

       

 Nestas empresas, o aluno pode desenvolver as seguintes funções:

 

- Técnico de publicidade

-

Técnico de Comunicação e informação Multimédia

- Técnico de Fotografia publicitária / Fotojornalismo.

-

Técnico de Edição de Imagem, Som e Vídeo

-

 

Assessor de Comunicação e animação turística

-

 

Técnico de Comunicação Empresarial

- Técnico de Produção Audiovisual

-

 

Assistente num gabinete de Marketing e publicidade

- Técnico de Relações Públicas

- Locutor de Rádios locais

- Jornalismo local

 (…)

 


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